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課程名稱 |
啟蒙運動史
THE ENLIGHTENMENT |
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開課學期 |
98-2 |
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授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
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授課教師 |
楊肅獻 |
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課號 |
Hist5226 |
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課程識別碼 |
123 U3740 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
文17 |
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備註 |
範疇：外國。
限學士班二年級以上
總人數上限：50人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的目的，是討論十八世紀歐洲啟蒙運動的起源、發展、性質，其在宗教、政治、經濟、性別等方面的重要論述，以及其現代意義• |
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課程目標 |
本課程希望修課學生能達到下列目標:
一、認識啟蒙運動的主要內容•
二、了解當代學者有關啟蒙運動的研究趨勢•
三、透過資料的閱讀與報告寫作，訓練基本研究能力• |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 13:00~15:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Roy Porter, The Enlightenment (London, 1990).
Dorinda Outram, The Enlightenment (Cambridge, 1995).
Ernst Cassirer, The Philosophy of Enlightenment (Princeton, 1951).
Norman Hampson, The Enlightenment (Penguin Books, 1968).
Thomas Munck, The Enlightenment: A Comparative Social History 1721-94 (London, 2000).
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
35% |
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2. |
期末考試 |
65% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
Historians on the Enlightenment |
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第2週 |
3/01 |
Historians on the Enlightenment |
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第3週 |
3/08 |
The Contexts of the Enlightenment:
Intellectual & Social |
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第4週 |
3/15 |
The Contexts of the Enlightenment:
Intellectual & Social |
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第5週 |
3/22 |
The Sociable Enlightenment:
The Republic of Letters and the Institutions of Sociability |
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第6週 |
3/29 |
The Sociable Enlightenment:
The Republic of Letters and the Institutions of Sociability |
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第7週 |
4/05 |
Holiday |
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第8週 |
4/12 |
Religion and the Enlightenment:
Deism, Atheism, Anticlericalism and Toleration |
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第9週 |
4/19 |
Religion and the Enlightenment:
Deism, Atheism, Anticlericalism and Toleration |
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第10週 |
4/26 |
The Politics of the Enlightenment |
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第11週 |
5/03 |
The Politics of the Enlightenment |
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第12週 |
5/10 |
The Scottish Enlightenment and Political Economy |
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第13週 |
5/17 |
The Scottish Enlightenment and Political Economy |
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第14週 |
5/24 |
The Enlightenment Discourse on Gender |
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第15週 |
5/31 |
The Enlightenment Discourse on Gender |
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第16週 |
6/07 |
The Legacy of the Enlightenment:
Reason, Enlightenment and Modernity |
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第17週 |
6/14 |
The Legacy of the Enlightenment:
Reason, Enlightenment and Modernity
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